Un estudi internacional publicat a la revista Psychological Bulletin i liderat per investigadors australians ha analitzat l’impacte que té el temps davant de dispositius electrònics en el benestar emocional i social dels infants menors de 10 anys. La recerca, publicada per l’Associació Americana de Psicologia i datada de 2025, ha revisat sistemàticament 117 estudis amb dades de més de 292.000 nens i nenes d’arreu del món per establir una possible connexió entre pantalles i problemes de conducta.
L’anàlisi revela una relació bidireccional: el temps incrementat d’ús de pantalles s’associa amb un major risc de desenvolupament de dificultats emocionals i socials (com ansietat, depressió, agressivitat o hiperactivitat), i els infants que ja les presenten tendeixen a utilitzar més aquests dispositius per evadir-se. “Hem comprovat que l’increment del temps davant d’aquests dispositius es relaciona amb problemes emocionals i de conducta. Molts infants amb aquestes dificultats recorren a les pantalles com a forma d’evasió”, explica Michael Noetel, professor associat de Psicologia a la Universitat de Queensland, Austràlia, i coautor de l’estudi.
Els infants d’entre 6 i 10 anys mostren més vulnerabilitat que els menors de 5 anys i, segons la recerca, les nenes tenen més risc de patir problemes emocionals quan utilitzen més les pantalles, mentre que, en els nens, l’ús augmenta sobretot en presència de dificultats prèvies. L’estudi també matisa que els videojocs comporten un risc més elevada que altres usos, especialment entre els infants que ja presenten problemes emocionals.
La investigació subratlla la importància d’anar més enllà del simple control horari. “Els pares han d’estar atents no només a la quantitat de temps que els seus fills passen amb els dispositius, sinó també al contingut i al motiu”, apunta Noetel, qui recomana combinar l’ús de controls parentals amb la recerca de suport emocional.
Roberta Vasconcellos, autora principal de l’estudi, destaca la utilitat de comprendre aquesta relació bidireccional per tal que famílies, educadors i responsables polítics puguin afavorir un desenvolupament infantil més saludable en un món cada cop més digitalitzat. L’anàlisi longitudinal de la investigació permet donar més solidesa als resultats sense la necessitat de fer proves clíniques invasives. “És el més a prop que podem estar d’una prova causal sense desconnectar milers d’infants de les pantalles”, conclou Noetel.